詢價
- 是否安全：安全
- 是否全新：全新
- 是否封裝：紙箱
- 是否質保：質保
- 顏色：圖片色
本儀器通過考察個體對簡單和復雜的空間位置概念的形成過程來評估其邏輯思維能力的項目。受試者通過嘗試、提出假設、驗證假設、概括規(guī)律的循環(huán)來形成概念，從而也了這一類事物的屬性。本器能夠自動按一定程序調控空間位置的指示燈和發(fā)聲，使受試者能對逐漸復雜化的空間位置關系有規(guī)律可循。測試過程要求受試者從易到難逐步發(fā)現(xiàn)并這些規(guī)律，形成概念。
這種通過判斷推理來揭示事物本質特征和內(nèi)在聯(lián)系的信息加工過程，正是教學中有關邏輯思維的關鍵環(huán)節(jié)。通過儀器訓練，這些思維品質會有所改善和提高，不僅能讓學生體驗解決問題的思維過程，對解決問題的思維策略有直觀的感受，還可以為職業(yè)提供科學依據(jù)。
二、主要技術指標：
（1）、按鍵：測試鍵12個，每個按鍵對應一個顯示燈。
（2）、 測試方式有24種實驗方案；簡單空間位置關系概念與復雜空間位置關系概念實驗各12種。
（3）、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調試＋－。
（6）、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。
本儀器通過考察個體對簡單和復雜的空間位置概念的形成過程來評估其邏輯思維能力的項目。受試者通過嘗試、提出假設、驗證假設、概括規(guī)律的循環(huán)來形成概念，從而也了這一類事物的屬性。本器能夠自動按一定程序調控空間位置的指示燈和發(fā)聲，使受試者能對逐漸復雜化的空間位置關系有規(guī)律可循。測試過程要求受試者從易到難逐步發(fā)現(xiàn)并這些規(guī)律，形成概念。
這種通過判斷推理來揭示事物本質特征和內(nèi)在聯(lián)系的信息加工過程，正是教學中有關邏輯思維的關鍵環(huán)節(jié)。通過儀器訓練，這些思維品質會有所改善和提高，不僅能讓學生體驗解決問題的思維過程，對解決問題的思維策略有直觀的感受，還可以為職業(yè)提供科學依據(jù)。
二、主要技術指標：
（1）、按鍵：測試鍵12個，每個按鍵對應一個顯示燈。
（2）、 測試方式有24種實驗方案；簡單空間位置關系概念與復雜空間位置關系概念實驗各12種。
（3）、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調試＋－。
（6）、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。葉克斯選擇器葉克斯選擇器葉克斯選擇器葉克斯選擇器
